Najbardziej efektywnym sposobem nauki jest działanie, dlatego uczniowie klasy II pracowali z panią pedagog metodami aktywizującymi podczas omawiania tematów dotyczących praw dzieci oraz zdrowego odżywiania. Wszyscy bardzo chętnie włączyli się w zaproponowane działania a efekty można podziwiać na zdjęciach

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę od lat działa na rzecz ochrony dzieci przed przemocą i krzywdzeniem, promując idee bezpiecznego i szczęśliwego dzieciństwa. W ramach kampanii "Dzieciństwo bez Przemocy", Fundacja zorganizowała serię lekcji online, które miały na celu edukację młodych ludzi na temat przemocy, jej skutków oraz sposobów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Nasi uczniowie mieli okazję uczestniczyć w tych lekcjach. Odbywały się one w formie interaktywnych webinariów. Podczas zajęć, prowadzący specjaliści z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę poruszali tematy związane z rozpoznawaniem przemocy, budowaniem zdrowych relacji oraz szukaniem pomocy w sytuacji kryzysu psychicznego. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusji, zadawali pytania i dzielili się swoimi spostrzeżeniami. Nauczyli się jak ważne jest dbanie o własne bezpieczeństwo oraz wsparcie rówieśników.

W piątek, o symbolicznej godzinie 11:11 uczniowie i pracownicy naszej szkoły wspólnie odśpiewali Mazurka Dąbrowskiego, świętując 106. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. W uroczystej atmosferze włączyliśmy się w akcję Ministerstwa Edukacji Narodowej.

5 listopada przypada Międzynarodowy Dzień Postaci Bajkowych. Uczniowie Szkoły Podstawowej im Jana Pawła II w Łąkorzu także postanowili wcielić się w rolę swoich ulubionych bohaterów baśni, legend czy superbohaterów z filmów animowanych. Z wielkim zaangażowaniem przygotowali swoje kostiumy nasi najmłodsi czyli zerówiaczki, co zasługuje na tym większą pochwałę, że mieli na to zaledwie jeden dzień. Akcja spodobała się także pierwszo- i drugoklasistom, wśród których aż się roiło od Roszpunek, Śnieżek, spidermenów, wróżek i straszliwych wyobrażeń śmierci. W klasie 5 zdecydowanie wygrały Minionki, a w 6 i 4 Alan i wiewiórki. Dzieciom nie można było odmówić pomysłowości i chęci walki. Wszyscy, którzy włączyli się w zabawę, zostali nagrodzeni medalami do samodzielnego pokolorowania i słodkimi lizakami.

Dnia 31 października 2024r. odbyła się w naszej szkole uroczystość ślubowania uczniów klasy pierwszej. To bardzo ważne wydarzenie nie tylko dla najmłodszych, ale również dla ich rodziców. Z pomocą nauczycieli: Urszuli Szram i Łukasza Turowskiego przygotowano część artystyczną. Uczniowie kl II powitali pierwszaków wierszami i piosenką. Zanim pierwszoklasiści zostali przyjęci do grona społeczności szkolnej musieli przedstawić to, czego już się nauczyli. Gotowi, odświętnie ubrani i bardzo przejęci przystąpili do zaprezentowania swoich umiejętności. Po zakończonej części artystycznej w podniosłej atmosferze, przed pocztem sztandarowym pierwszacy ślubowali być dobrymi Polakami, godnie reprezentować swoją szkołę, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Po złożeniu ślubowania przewodniczący Samorządu Uczniowskiego - Mikołaj Burkiewicz dokonał symbolicznego pasowania na ucznia. Uczniowie zostali przyjęci w poczet uczniów naszej szkoły i stali się pełnoprawnymi członkami społeczności szkolnej. Na koniec uroczystości wychowawczyni wraz w wice dyrektor szkoły - Anną Dzwoniarską wręczyły dzieciom pamiątkowe dyplomy, zaś uczniowie klasy II, Oddziału Przedszkolnego oraz Radą Rodziców przygotowali prezenty. Po zakończeniu części oficjalnej uczniowie kl I posadzili pamiątkowe drzewko i udali się wraz ze swoimi gośćmi do sali gimnastycznej na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców.Kochane Pierwszaki! Cieszymy się, że jesteście już uczniami i życzymy Wam sukcesów w nauce. Powodzenia!Niech zdobywanie wiedzy będzie dla Was radością!

CodeWeek to europejska inicjatywa mająca na celu popularyzację programowania i cyfrowych umiejętności wśród dzieci i młodzieży. W wielu szkołach podstawowych co roku organizowane są wydarzenia związane z tym tygodniem, w ramach którego uczniowie biorą udział w różnorodnych zajęciach i warsztatach związanych z kodowaniem.

W naszej szkole CodeWeek stał się już tradycją, która cieszy się dużym zainteresowaniem. Zajęcia rozpoczęły się od specjalnych lekcji wprowadzających, podczas których uczniowie zapoznali się z podstawowymi pojęciami związanymi z programowaniem i kodowaniem. 

Uczniowie klasy 6 przeprowadzili akcje porządkowania miejsca pamięci pomordowanych na Białym oraz grobu Friedricha Lange w Łąkorku. Młodzież dbając o miejsca spoczynku poległych, uczy się szacunku do przeszłości i odpowiedzialności za przyszłość. Zachęcamy wszystkich do podobnych działań, abyśmy wspólnie utrwalali pamięć o przeszłości.

Bardzo dziękujemy pani Annie Dzwoniarskiej i pani Honoracie Giermak za pomoc w dotarciu na miejsce.

 

W ostatni październikowy poniedziałek uczniowie klasy IV naszej szkoły pojechali na wycieczkę do Ostródy.

Pierwszym celem wycieczki było Muzeum Zamku Krzyżackiego. Pod czujnym okiem przewodnika uczniowie skorzystali z warsztatów bicia monety – szeląga ostródzkiego, repliki szylinga bitego dla Prus Wschodnich i Prus Zachodnich, za panowania Fryderyka Wilhelma III, oraz warsztatów czerpania papieru, które pozwoliły zrozumieć dlaczego papier wytwarzany dawniej nazywa się czerpanym. Każdy uczestnik otrzymał samodzielnie  wybitą monetę i arkusz czerpanego papieru.

W zamkowych piwnicach dzieci obejrzały wystawę narzędzi kar i tortur – „Przedpiekle”. Przebywanie wśród narzędzi dawnych tortur wzbudziło wśród uczniów refleksję, że kiedyś kary były bardzo brutalne i nieludzkie.

Pobyt w zamku ukoronowało zwiedzanie wystawy poświęconej znamienitemu lokatorowi Napoleonowi Bonaparte, który od 21 lutego do 1 kwietnia 1807 roku kwaterował na ostródzkim zamku prowadząc równolegle kampanię pruską I wojny polskiej. Cesarz zajmował pokój na pierwszym piętrze północnego skrzydła i z odległej Ostródy administrował cesarstwem i decydował o realiach ówczesnej polityki…

Długie przebywanie w zamku trochę uszczupliło siły wycieczkowiczów. Dzieci pojechały zregenerować siły do McDonald’s. Każdy sam decydował, co zamawia gospodarując kwotą otrzymaną od rodziców.

Wreszcie był czas na najbardziej wyczekiwany cel wyjazdu – szaleństwa, ale bezpieczne, w Parku Trampolin. Dzieci mogły dowolnie korzystać z atrakcji dostępnych w parku. Bawiły się indywidualnie i w grupkach.

Wszystko dobre, co się dobrze kończy. Pan kierowca bezpiecznie odwiózł dzieci do szkoły, skąd rodzice odebrali swoje pociechy.